Безопасное детство

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

(консультация для родителей)

Проблема защиты от опасностей возникла одновременно с появлением человека на земле. Многие правила безопасности формулировались, когда люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений. Со временем изменились условия жизни человека, изменились и правила безопасности жизнедеятельности. Теперь они связаны с интенсивным движением транспорта на городских улицах, развитой сетью коммуникаций, большим скоплением людей, технизацией жилища. Безопасность жизнедеятельности представляет серьезную проблему современности и включает в себя, по мнению ученых, решение трех задач:

  • идентификация опасностей, то есть распознание опасностей и их источников;
  • разработка превентивных или предупредительных мер;
  • ликвидация возможных последствий.

Таким образом, формула безопасности гласит: предвидеть опасность; при возможности избегать: при необходимости действовать. Для детей она зарифмована в стихах:

Безопасности формула есть:

  • Надо видеть, предвидеть, учесть.
  • По возможности – все избежать,
  • А где надо – на помощь позвать.

Опасность – центральное понятие безопасности жизнедеятельности, она носит скрытый характер. Признаками, определяющими опасность, являются:

  • угроза жизни;
  • возможность нанесения ущерба здоровью;
  • нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека.

Изучив литературу, можно выделить ряд опасностей, связанных с местом пребывания человека: опасности дома, опасности на дороге и улице, опасности на природе и опасности в общении с незнакомыми людьми. Рассмотрим их.

Опасности дома. Как показывает статистика, большинство несчастных случаев происходит дома. Наш дом, до отказа заполненный различной бытовой техникой и химией, часто представляет мину замедленного действия. К повреждениям, которые ребенок получает в результате несчастных случаев в квартире, относятся: ушибы, ссадины, царапины, растяжения, вывихи, ожоги. Повреждения инородными телами (проглатывание, вдыхание, введение в нос, глаза, уши и т.д.).

Опасности на улице. Одной из серьезнейших проблем любого города и области является дорожно-транспортный травматизм. До настоящего времени снизить его уровень не удается. Как показывает анализ происшествий с детьми, проведенный Госавтоинспекцией, травмы происходят по неосторожности детей, из-за несоблюдения или незнания правил дорожного движения. Самыми распространенными ошибками, которые совершают дети, являются: неожиданный выход на проезжую часть в неустановленном месте, выход из-за стоящего транспорта, неподчинения сигналам светофора, нарушение правил езды на велосипедах и т.д. беспечность детей на дорогах зависит от взрослых, от низкого уровня их культуры поведения. А цена этому – детская жизнь.

Опасности в природе. К природным опасностям относятся стихийные явления, которые представляют непосредственную угрозу для жизни и здоровья людей, например ураганы, наводнения, сели; экстремальные ситуации; растения, животные, грибы и другие явления и объекты. Некоторые природные опасности нарушают или затрудняют нормальное функционирование систем и органов человека. К таким опасностям относятся туман, гололед, жара, барометрическое давление. Излучения, холод и др. Говоря о природных опасностях, следует отметить роль антропогенного влияния на их проявления. Многочисленные факторы нарушения равновесия в природной среде связаны с деятельностью человека. В результате вырубок леса возрастает активность солей, увеличивается паводковый расход. Соблюдение природного равновесия является важнейшим профилактическим фактором сокращения опасных явлений. Между природными опасностями существует взаимная связь. Одно явление может послужить причиной, пусковым механизмом последующих. По имеющимся данным, число опасных явлений на земле почти не растет, но человеческие жертвы и материальный ущерб увеличиваются. Ежегодная вероятность гибели жителя нашей планеты от природных опасностей примерно составляет один человек на каждые сто тысяч жителей.

Как утверждают зоологи и охотники, нет правил поведения, которые бы гарантировали человеку абсолютную безопасность, но есть меры предосторожности, которых следует придерживаться.

Опасности контактов с незнакомыми людьми. Количество насильственных преступлений в отношении детей, часто заканчивающихся трагически, не снижается. Статистика сексуальных преступлений против детей неполна и неточна. Большую часть подобных преступлений (61%) совершают психически здоровые люди, а не маньяки и психопаты. Более 60% насильников – люди моложе 21 года и лишь немногим более 10 % - старше 30 лет. Подавляющее большинство преступающих закон не посторонние, а хорошо знакомые детям люди. Из них примерно 40% - отцы, братья и другие родственники, а 45% - друзья, соседи, учителя, воспитатели.

Малыши уязвимы для преступников, более всего рискуют дети, чувствующие себя нелюбимыми. Они являются легкой мишенью. Преступники нацелены на кажущихся беззащитными. Печальными, одинокими и недовольными собой детьми. Специалисты в области виктимологии (науке о поведении жертвы) отмечают, что многие насильники не жалеют времени и усилий для того, чтобы завоевать доверие и расположение ребенка. Ведь, по сути, они, прежде всего психологи, которые знают, что нужно детям, и предлагают им то, что они хотят получить. Многие похитители и насильники кажутся дружелюбными и неопасными. Они профессионалы в том, чтобы понравится детям, и усыпить их бдительность, проявляют изощренную изобретательность. С помощью разнообразных предлогов стараются заманить малыша в безлюдное место. Вот некоторые из них: “Помогите, пожалуйста, убежала кошка в подвал...”, “Пойдем, покажу тебе на чердаке котят”, “Хочешь, я тебя прокачу” и т.д. Маленький ребенок, не задумываясь о последствиях, принимает предложение или соглашается помочь. Поведение людей в опасных ситуациях различно. И только от обученности и опыта в большей степени зависит способность людей к безопасному существованию в окружающей среде.

Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется человеческая личность, и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Малыш по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. Поэтому на взрослого человека природой возложена миссия защиты своего ребенка. Детям нужно разумно помогать избегать повреждений, ведь невозможно все время водить их за руку, удерживать возле себя. Необходимо воспитывать привычку правильно пользоваться предметами быта, учить обращаться с животными, кататься на велосипеде, объяснять, как надо вести себя во дворе, на улице и дома. Нужно прививать детям навыки поведения с ситуациях, чреватых получением травм, формировать у них представление о наиболее типичных, часто встречающихся ситуациях. Считается необходимым создать педагогические условия для ознакомления детей с различными видами опасностей. Стремление ребенка этого возраста к логичности поможет взрослым обучить его правилам безопасности.

Источник:1."Дошкольникам о правилах безопасности" А.Л.Давидович

                 2.www.praleska-red.by

свернуть

Безопасность в Вашем доме

 

(советы родителям)

Помните, что большинство несчастных случаев можно предотвратить! Для этого Вам придётся приобрести "привычку к безопасности". Вот несколько советов, над которыми Вы можете поразмыслить:

  • Всегда поворачивайте от края плиты рукоятки стоящих на ней сковородок, чтобы ребёнок не мог дотянуться и вылить на себя кипящий жир;
  • Всегда укорачивайте провода электрочайников - по той же причине;
  • Всегда следите за тем, чтобы кастрюли с горячим содержимым не стояли на краю стола, на подоконнике;
  • Всегда надёжно запирайте лекарства и всё, что может оказаться ядовитым для ребёнка;
  • Всегда убирайте подальше опасное для ребёнка оборудование, ремонтируйте болтающиеся штепсели и подводящие провода;
  • Всегда следите за тем, чтобы среди игрушек отсутствовали мелкие предметы;
  • Всегда вставляйте блокираторы в электророзетки во избежание засунуть отвёртку, шпильку, пальчик в одну из дырочек, какие он видит в стене.

Эти меры предосторожности помогут Вам меньше беспокоится, когда Вы и Ваш ребёнок перемещаетесь по дому в разных направлениях в одно и то же время!

И, пожалуйста, не забывайте, что Вам нужно осознавать опасности не только в своём доме, но и в домах других людей. Это гораздо труднее, особенно, когда имеете дело с друзьями или собственными родителями. Всё, что Вы можете, - это помнить, например, что у них нет шпингалетов на окнах или что они не запирают "яды" в шкафчике под раковиной. Постарайтесь тактично, чтобы не обидеть их, обговорить эти важные для Вас моменты, но Вы должны обезопасить ребёнка.

Охранять жизнь детей - это просто проявлять здравый смысл!

Очень важно, чтобы Вы на шаг опережали ребёнка, тогда Вы сумеете предвидеть, что он может сделать, - ещё до того, как он это сделает!

Помните, что Ваш малыш взрослеет и забот, ответственности за его жизнь и здоровье с каждым днём прибавляется!

Источник: "Дошкольникам о правилах безопасности" А.Л.Давидович

 

свернуть

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, КОГДА ОНИ ОДНИ ДОМА

(памятка для родителей)

ПРАВИЛО ПЕРВОЕ: обеспечьте малыша необходимой информацией.

Это значит, что он должен знать свое имя, имена своих родителей, номера их мобильных и рабочих телефонов, номера родственников или соседей. Конечно, подразумевается, что ребенок должен уметь пользоваться телефоном. Желательно записать на бумажке также номера экстренных служб: газовой конторы, скорой помощи, полиции.

ПРАВИЛО ВТОРОЕ: ребенок не должен общаться с незнакомыми людьми. Малышу надо объяснить, что, отвечая на телефонный звонок, он не должен говорить о том, что находится дома один, тем более сообщать адрес квартиры, даже если собеседник представляется другом или родственником. Сценарии ответов на звонки лучше прорепетировать заранее.

ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ: подальше от входной двери. Малышу надо внушить, что даже если в дверь стучится хороший знакомый (например, дядя Вася с первого этажа), ему не следует открывать, тем более что пресловутому дяде вряд ли срочно нужно переговорить с маленьким ребенком.

ПРАВИЛО ЧЕТВЕРТОЕ: убрать из поля зрения опасные предметы. Это относится к ножам, бритвам, зажигалкам, средствам бытовой химии, лекарствам. И совершенно безобидные капли для глаз могут привести к отравлению, что уж говорить о сильнодействующих препаратах. Чем может закончиться попадание зажигалки или спички в руки маленького любопытного человечка, очевидно, объяснять не нужно.

ПРАВИЛО ПЯТОЕ: никаких открытых окон и дверей на балкон. Это зона повышенной опасности для малышей. Если взрослый человек может выпасть из окна при высовывании по пояс, то ребенок упадет вниз, даже высунувшись по грудь, поскольку у него центр тяжести расположен выше.

ПРАВИЛО ШЕСТОЕ: оставить ребенку еду, не требующую приготовления. Газ, конечно же, надо перекрыть до выхода из квартиры, а электрическую плиту отключить. А чтобы чадо не страдало от голода, лучше ему оставить его любимые хлопья, йогурт, салаты, соки. Если ребенок долго остается в одиночестве, лучше приобрести термос и научить малыша пользоваться им.

ПРАВИЛО СЕДЬМОЕ: заранее удовлетворите его любопытство по поводу электрических розеток. Практически всем малышам интересно, кто же там (т.е. в розетке) живет. Лучший способ предупредить самостоятельные эксперименты вашего чада – это вместе разобрать пресловутую розетку и рассмотреть ее устройство. Попутно ему надо разъяснить, почему вы предварительно отключили пробки, и в доступной форме рассказать об опасности небрежного обращения с электрическим током. После этого малышу уже вряд ли захочется снова все посмотреть: ведь ничего интересного внутри не оказалось.

Правила безопасности для детей прежде всего следует усвоить взрослым. Да и оставлять малышей одних лучше как можно реже.

Источник:http://mir.pravo.by

 

свернуть

В РАМКАХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

Уважаемые родители!

Каждый человек должен представлять свои действия в экстремальных ситуациях. Данные рекомендации разработаны Комитетом государственной безопасности Республики Беларусь, с целью оказания помощи гражданам в правильном ориентировании и действиях в чрезвычайных ситуациях.

При обнаружении подозрительного предмета рекомендуется придерживаться следующих действий:
    • если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту);
• если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в органы внутренних дел по телефону 102;
• если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране. 

Во всех перечисленных случаях:
• не предпринимайте самостоятельно никаких действий (не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет, не пытайтесь заглянуть внутрь);
• зафиксируйте время обнаружения предмета;
• постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;
• обязательно дождитесь прибытия сотрудников органов внутренних дел.

ПОМНИТЕ: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т. п.

 Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Источник: http://www.kgb.by

свернуть